MÍDIAS DIGITAIS E REDES SOCIAIS

O projeto foi concebido para capacitar estudantes do ensino médio para a produção critica e criativa de conteúdo digital, desenvolvendo possibilidades de comunicação, escrita e design com uso do celular como ferramenta de aprendizagem e potencial geração de renda. O material utilizado são smartphones dos estudantes, aplicativos gratuitos (Capcut, InShot, Canva), perfil do Instagram da escola, material impresso (quando necessário), projetor ou computador se disponível. A abordagem teórica será realizada para aplicação de fundamentos de técnicas de produção de conteúdo multimídia e textual e exercícios práticos que envolvem planejamento de conteúdo, condução de entrevistas, produção de fotos e vídeos na escola e edição do material em aplicativos gratuitos. O resultado do material é postado no perfil do Instagram da escola, mediante autorização dos alunos. Eles serão avaliados conforme o envolvimento nas atividades e realização dos exercícios propostos.

RUA GUILLARD MUNIZ, S/N - PITUBA, SALVADOR - BA, 41205-042

MISSÃO SORRISO DA CRIANÇA - SEJA VOLUNTÁRIO

Ação Comunitária, Cidadania, Saúde, Prevenção e Integração Social: uma oportunidade de transformar conhecimento, talento e solidariedade em cuidado com a comunidade. No dia 31 de outubro de 2026 (sábado), das 9h às 16h, será realizada uma grande Ação Comunitária, Cidadania, Saúde, Prevenção e Integração Social, na Praça do Campo da Pólvora – Fórum Ruy Barbosa, em Salvador/BA. A iniciativa será promovida pela Polícia Militar da Bahia – Comando de Policiamento Regional da Capital – Bahia de Todos os Santos (CPRC-BTS) – 2ª CIPM/Barbalho, reunindo equipes, parceiros e voluntários em uma programação voltada para o cuidado, a cidadania, a prevenção e a integração com a comunidade. UMA GRANDE AÇÃO PARA A COMUNIDADE A expectativa é receber aproximadamente 2.600 participantes cadastrados, sendo: • 1.300 crianças, de 2 a 12 anos; • 1.300 adultos acompanhantes responsáveis; • além das equipes de organização, profissionais, parceiros e voluntários. Será um dia dedicado especialmente às famílias, proporcionando momentos de acolhimento, cuidado, orientação, prevenção, lazer e convivência comunitária. As ações sociais representam uma importante ferramenta para fortalecer os vínculos entre as instituições e a população, promovendo aproximação, diálogo, cidadania e participação social. VOCÊ PODE FAZER PARTE! Estamos buscando profissionais voluntários dispostos a compartilhar seus conhecimentos, talentos e experiências para tornar esse dia ainda mais especial para centenas de crianças e suas famílias. ✂ ÁREA DE BELEZA E RECREAÇÃO Precisamos de: • 02 Cabeleireiros(as) • 02 Barbeiros(as) • 02 Maquiadores(as) infantis • 02 Animadores(as) infantis ÁREA DE SAÚDE Também estamos mobilizando profissionais da área da saúde: • 02 Psicólogos(as) • 02 Pediatras • 02 Oftalmologistas • 02 Dentistas • 02 Nutricionistas • 02 Enfermeiros(as)

PRAÇA DO CAMPO DA PÓLVORA - FÓRUM RUY BARBOSA - SALVADOR/BA

EDUCA MAIS BAHIA - SALVADOR - 1104057 COLEGIO ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL PINTO D

O Educa Mais Bahia é uma ação estratégica do Governo do Estado da Bahia, instituída pela Portaria Estadual nº 1.475/2022, que visa induzir e qualificar a educação integral nas escolas públicas da rede estadual de ensino. O projeto funciona como um dos pilares do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira. Objetivos Principais Ampliação da Jornada Escolar: Expandir o tempo de permanência dos estudantes na escola por meio de atividades no contraturno (turno oposto). Combate à Evasão: Promover a permanência dos alunos no ambiente escolar e garantir o cuidado com as aprendizagens.Formação Cidadã: Estimular o protagonismo juvenil e o desenvolvimento do projeto de vida dos estudantes. Como Funciona: O programa é executado através da oferta de oficinas educativas pedagógicas que ocorrem tanto no espaço escolar quanto em outros locais comunitários parceiros (como praças e bibliotecas). Essas atividades são ministradas por monitores voluntários que possuem formação ou experiência comprovada nas áreas de atuação. Os voluntários recebem uma bolsa-auxílio para o ressarcimento de despesas com transporte e alimentação. As oficinas são estruturadas em eixos fundamentais articulados com o currículo escolar e com a realidade local de cada Território de Identidade. Os principais eixos englobam: Arte e Cultura: Oficinas de teatro, música, poesia, dança e fanfarras. Cultura Corporal e Esportes: Práticas como capoeira, boxe e ginástica. Recomposição da Aprendizagem: Reforço focado em disciplinas essenciais como Matemática e Redação. Tecnologia e Informação: Oficinas de informática e audiovisual. Saúde e Bem-Estar: Promoção do autocuidado e apoio emocional. O projeto está consolidado na rede estadual, integrando a expansão do tempo à garantia da segurança alimentar, inclusão e diversificação metodológica no estado da Bahia. No colégio Estadual de Pinto de Aguiar disponibilisamos as oficinas listadas abaixo. Capoeira: Preserva a identidade cultural baiana, além de desenvolver a coordenação motora, o respeito mútuo e a disciplina. Fanfarra (Sopro e Percussão): Estimula o trabalho em equipe, o ritmo, a percepção auditiva e o orgulho cívico e comunitário dos estudantes. Dança: Promove a consciência corporal, a livre expressão das emoções e a criatividade por meio do movimento. Teatro: Desenvolve a desinibição, a comunicação verbal, a empatia e a capacidade de falar em público. Vôlei e Futebol: Fortalecem a saúde física, o condicionamento e ensinam valores fundamentais como cooperação, liderança e resiliência. Informática: Garante a inclusão digital básica, preparando os alunos para o uso consciente de ferramentas cotidianas e de pesquisa. Robótica: Estimula o raciocínio lógico, a resolução de problemas complexos e introduz os jovens ao pensamento tecnológico e à programação. Clube de Ciências: Desperta a curiosidade científica, o pensamento crítico e a investigação prática sobre o mundo e a sustentabilidade. Redação: Desenvolve a capacidade de argumentação, a clareza na escrita e o senso crítico, competências essenciais para exames e para a vida. Matemática: Desmistifica a disciplina por meio de dinâmicas práticas, reforçando o raciocínio lógico e a habilidade de resolver problemas numéricos. Saúde Mental: Oferece um espaço de acolhimento e inteligência emocional, ajudando os estudantes a lidarem com sentimentos, ansiedades e o estresse diário.

R. ARTUR COUTO, S/N, MUSSURUNGA I, SETOR C

ARTE NA ESCOLA

# OPORTUNIDADE DE VOLUNTARIADO: DANÇA, TEATRO E MÚSICA: Estamos em busca de voluntárias apaixonadas por crianças e pela arte para contribuir com atividades de dança, teatro e música junto às crianças dos Grupos 4 e 5 da Educação Infantil. Nosso objetivo é proporcionar às crianças momentos de aprendizado, criatividade, expressão e diversão por meio da arte. Acreditamos que o contato com a dança, o teatro e a música desde a infância pode contribuir para o desenvolvimento da coordenação motora, comunicação, autoestima, criatividade, socialização e expressão dos sentimentos. 🎭 Teatro: atividades de interpretação, contação de histórias, brincadeiras teatrais e expressão corporal. 💃 Dança: movimentos, ritmos, coreografias simples e atividades de expressão corporal. 🎵 Música: cantigas, musicalização infantil, ritmo, instrumentos e atividades musicais. Buscamos voluntárias comprometidas, responsáveis e criativas, que tenham carinho, disposição e interesse em trabalhar com crianças pequenas. Não é necessário realizar as três atividades. Você poderá contribuir na área com a qual possui maior afinidade, conhecimento ou experiência. ❤️ Se você acredita que a arte pode transformar a infância e deseja compartilhar seus conhecimentos e talentos, venha fazer parte desta iniciativa! Sua participação poderá proporcionar experiências significativas, momentos de aprendizagem e lembranças especiais para nossas crianças. 🌟 Venha ser voluntária no CETI e ajude a transformar talento, criatividade e sonhos em novas possibilidades para nossas crianças!

RUA BRÁULIO 3, CURUZU

LUTA CIDADÃ - CAPOEIRA

As Bases Comunitárias de Segurança surgiram como uma estratégia para implantação da filosofia de Polícia Comunitária na busca permanente da aproximação da polícia com a comunidade. As ações e projetos sociais figuram, nesse contexto, como uma das principais formas de concretização da aproximação e interação com a comunidade. Projeto Luta Cidadã - Capoeira surge através das Bases Comunitárias de Segurança (BCS) como uma estratégia de consolidação da Polícia Comunitária, buscando a aproximação permanente entre a corporação e os moradores da localidade.A iniciativa utiliza a capoeira como ferramenta de inclusão social, promoção da cidadania e esporte para crianças e jovens das comunidades atendidas. Por meio da vivência em grupo, do respeito à ancestralidade e da prática dos treinos, o projeto visa afastar o público infantojuvenil de situações de vulnerabilidade social. A atuação busca estimular competências essenciais como a cooperação mútua, a disciplina, a socialização e o desenvolvimento físico e motor.

RUA REGIS PACHECO S/N

EDUCA MAIS BAHIA - RIO DO ANTONIO - 1176197 COLEGIO ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL D

1. DESCRIÇÃO GERAL: O Educa Mais Bahia é uma ação estratégica do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira (Lei Estadual nº 14.359/2021), voltada à indução da expansão do tempo escolar e à diversificação das metodologias de aprendizagem, desenvolvida em formato de oficinas pedagógicas estruturadas nos seguintes eixos: cultura corporal, arte e cultura, saúde e bem-estar, recomposição da aprendizagem, tecnologia, informação e comunicação, e capoeira das escolas, integradas às práticas educativas voltadas à formação integral dos(as) estudantes. A execução dessas oficinas induz e qualifica a ampliação do tempo de permanência escolar nas Unidades Escolares Estaduais (UEE) da rede de ensino, em conformidade com a Lei Federal nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. As oficinas são ministradas por oficineiros(as) voluntários(as) e devem estar contextualizadas com o território de pertencimento, o projeto de vida dos(as) estudantes e o currículo escolar, considerando seus objetos e objetivos de aprendizagem, bem como os eixos e subeixos. Sendo obrigatória a oferta de em todas UEE de oficinas do eixo Recomposição das Aprendizagens. 2. OBJETIVOS: A proposta visa qualificar a ampliação dos tempos pedagógicos e fortalecer a permanência dos(as) estudantes na escola, contribuindo para o enfrentamento da infrequência, do abandono e da evasão escolar, com foco na aprendizagem orientada pelos princípios da equidade e na elevação dos indicadores educacionais do Estado da Bahia. A iniciativa também estimula o protagonismo estudantil, favorece a inserção no mundo do trabalho e contribui para a segurança alimentar e social dos(as) estudantes e da comunidade escolar, além de articular-se de forma dialógica com os Programas e Projetos Estruturantes. 3. JUSTIFICATIVAS: Contextualizar com as características da escola e do território de identidade. 4. ESTRATÉGIAS (MEMORIAL DESCRITIVO): (descrever as oficinas). EIXO I: CULTURA CORPORAL SUBEIXOS (04 vagas) 1.Dança: afro, balé, forró, salsa, merengue, dentre outros. 2.Jogos: tabuleiro, construção, agilidade mental, cooperativos, futebol, vôlei, RPG etc. 3.Ginástica: rítmica, artística, condicionamento físico, dentre outros. 4.Esportes: judô, jiu-jitsu, karatê, dentre outros. EIXO II – ARTE E CULTURA SUBEIXOS (05 vagas) 1.Artesanato: cerâmica, têxtil, renda, cestaria e vivências culturais como trancista, dentre outros. 2.Teatro: é uma forma de arte na qual atores apresentam uma determinada história que desperta na plateia sentimentos variados. 3.Fanfarra: tipo de banda musical, inicialmente composto por instrumentos de sopro de metal, ao qual foram incorporados outros - com estilo marcial e para exibição pública. 4.Orquestra: grupo musical composto por diferentes instrumentos, como violinos, violas, violoncelos, contrabaixos, flautas, e muitos outros. 5.Canto: ópera, música pop, jazz, rock, música clássica, mpb, dentre outros. EIXO III – SAÚDE E BEM-ESTAR SUBEIXOS (03 vagas) 1.Autoconhecimento: dinâmicas de grupo, meditação. 2.Saúde do Corpo: caminhada, corrida, musculação, hidroginástica, tratamentos estéticos. 3.Alimentação Saudável: Promover a construção de hábitos alimentares mais saudáveis por meio de experiências educativas que valorizam a alimentação como parte da cultura, da identidade e do cuidado com a vida. Estimular escolhas conscientes, no reconhecimento da comida como prática social e afetiva. Desenvolver por meio de ações significativas, como hortas escolares, rodas de conversa, atividades sensoriais e campanhas de incentivo ao consumo de frutas e hortaliças. EIXO IV – RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM SUBEIXOS (02 vagas) 1.Matemática 2.Língua Portuguesa EIXO V – TECNOLOGIA, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SUBEIXOS (03 vagas) 1.Linguagem de Programação, Realidade Virtual e Gamificação 2.Rede Social 3.Fotografia e Vídeo EIXO VI – DEMOCRACIA E CIDADANIA SUBEIXOS (03 vagas) 1.Educação para o Trânsito 2.Educação Ambiental 3.Direitos Humanos, Antirracismo, Valorização das Diversidades e Inclusão EIXO VII - CAPOEIRA DAS ESCOLAS (01 vaga)

RUA NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS, 00016, CENTRO

EDUCA MAIS BAHIA - TUCANO - 1115105 COLEGIO ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL DE TUCANO

1. DESCRIÇÃO GERAL: O Educa Mais Bahia é uma ação estratégica do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira (Lei Estadual nº 14.359/2021), voltada à indução da expansão do tempo escolar e à diversificação das metodologias de aprendizagem, desenvolvida em formato de oficinas pedagógicas estruturadas nos seguintes eixos: cultura corporal, arte e cultura, saúde e bem-estar, recomposição da aprendizagem, tecnologia, informação e comunicação, e capoeira das escolas, integradas às práticas educativas voltadas à formação integral dos(as) estudantes. A execução dessas oficinas induz e qualifica a ampliação do tempo de permanência escolar nas Unidades Escolares Estaduais (UEE) da rede de ensino, em conformidade com a Lei Federal nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. As oficinas são ministradas por oficineiros(as) voluntários(as) e devem estar contextualizadas com o território de pertencimento, o projeto de vida dos(as) estudantes e o currículo escolar, considerando seus objetos e objetivos de aprendizagem, bem como os eixos e subeixos. Sendo obrigatória a oferta de em todas UEE de oficinas do eixo Recomposição das Aprendizagens. 2. OBJETIVOS: A proposta visa qualificar a ampliação dos tempos pedagógicos e fortalecer a permanência dos(as) estudantes na escola, contribuindo para o enfrentamento da infrequência, do abandono e da evasão escolar, com foco na aprendizagem orientada pelos princípios da equidade e na elevação dos indicadores educacionais do Estado da Bahia. A iniciativa também estimula o protagonismo estudantil, favorece a inserção no mundo do trabalho e contribui para a segurança alimentar e social dos(as) estudantes e da comunidade escolar, além de articular-se de forma dialógica com os Programas e Projetos Estruturantes. 3. JUSTIFICATIVAS: Contextualizar com as características da escola e do território de identidade. 4. ESTRATÉGIAS (MEMORIAL DESCRITIVO): (descrever as oficinas). EIXO I: CULTURA CORPORAL SUBEIXOS (04 vagas) 1.Dança: afro, balé, forró, salsa, merengue, dentre outros. 2.Jogos: tabuleiro, construção, agilidade mental, cooperativos, futebol, vôlei, RPG etc. 3.Ginástica: rítmica, artística, condicionamento físico, dentre outros. 4.Esportes: judô, jiu-jitsu, karatê, dentre outros. EIXO II – ARTE E CULTURA SUBEIXOS (05 vagas) 1.Artesanato: cerâmica, têxtil, renda, cestaria e vivências culturais como trancista, dentre outros. 2.Teatro: é uma forma de arte na qual atores apresentam uma determinada história que desperta na plateia sentimentos variados. 3.Fanfarra: tipo de banda musical, inicialmente composto por instrumentos de sopro de metal, ao qual foram incorporados outros - com estilo marcial e para exibição pública. 4.Orquestra: grupo musical composto por diferentes instrumentos, como violinos, violas, violoncelos, contrabaixos, flautas, e muitos outros. 5.Canto: ópera, música pop, jazz, rock, música clássica, mpb, dentre outros. EIXO III – SAÚDE E BEM-ESTAR SUBEIXOS (03 vagas) 1.Autoconhecimento: dinâmicas de grupo, meditação. 2.Saúde do Corpo: caminhada, corrida, musculação, hidroginástica, tratamentos estéticos. 3.Alimentação Saudável: Promover a construção de hábitos alimentares mais saudáveis por meio de experiências educativas que valorizam a alimentação como parte da cultura, da identidade e do cuidado com a vida. Estimular escolhas conscientes, no reconhecimento da comida como prática social e afetiva. Desenvolver por meio de ações significativas, como hortas escolares, rodas de conversa, atividades sensoriais e campanhas de incentivo ao consumo de frutas e hortaliças. EIXO IV – RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM SUBEIXOS (02 vagas) 1.Matemática 2.Língua Portuguesa EIXO V – TECNOLOGIA, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SUBEIXOS (03 vagas) 1.Linguagem de Programação, Realidade Virtual e Gamificação 2.Rede Social 3.Fotografia e Vídeo EIXO VI – DEMOCRACIA E CIDADANIA SUBEIXOS (03 vagas) 1.Educação para o Trânsito 2.Educação Ambiental 3.Direitos Humanos, Antirracismo, Valorização das Diversidades e Inclusão EIXO VII - CAPOEIRA DAS ESCOLAS (01 vaga)

RUA DO MATADOURO VELHO, 264, CENTRO (RODOVIA BR-116), CEP 48790-000, TUCANO - B

EDUCA MAIS BAHIA - SAO DESIDERIO - 1179718 ANEXO AO COLEGIO ESTADUAL BENTO ALVES

1. DESCRIÇÃO GERAL: O Educa Mais Bahia é uma ação estratégica do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira (Lei Estadual nº 14.359/2021), voltada à indução da expansão do tempo escolar e à diversificação das metodologias de aprendizagem, desenvolvida em formato de oficinas pedagógicas estruturadas nos seguintes eixos: cultura corporal, arte e cultura, saúde e bem-estar, recomposição da aprendizagem, tecnologia, informação e comunicação, e capoeira das escolas, integradas às práticas educativas voltadas à formação integral dos(as) estudantes. A execução dessas oficinas induz e qualifica a ampliação do tempo de permanência escolar nas Unidades Escolares Estaduais (UEE) da rede de ensino, em conformidade com a Lei Federal nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. As oficinas são ministradas por oficineiros(as) voluntários(as) e devem estar contextualizadas com o território de pertencimento, o projeto de vida dos(as) estudantes e o currículo escolar, considerando seus objetos e objetivos de aprendizagem, bem como os eixos e subeixos. Sendo obrigatória a oferta de em todas UEE de oficinas do eixo Recomposição das Aprendizagens. 2. OBJETIVOS: A proposta visa qualificar a ampliação dos tempos pedagógicos e fortalecer a permanência dos(as) estudantes na escola, contribuindo para o enfrentamento da infrequência, do abandono e da evasão escolar, com foco na aprendizagem orientada pelos princípios da equidade e na elevação dos indicadores educacionais do Estado da Bahia. A iniciativa também estimula o protagonismo estudantil, favorece a inserção no mundo do trabalho e contribui para a segurança alimentar e social dos(as) estudantes e da comunidade escolar, além de articular-se de forma dialógica com os Programas e Projetos Estruturantes. 3. JUSTIFICATIVAS: Contextualizar com as características da escola e do território de identidade. 4. ESTRATÉGIAS (MEMORIAL DESCRITIVO): (descrever as oficinas). EIXO I: CULTURA CORPORAL SUBEIXOS (04 vagas) 1.Dança: afro, balé, forró, salsa, merengue, dentre outros. 2.Jogos: tabuleiro, construção, agilidade mental, cooperativos, futebol, vôlei, RPG etc. 3.Ginástica: rítmica, artística, condicionamento físico, dentre outros. 4.Esportes: judô, jiu-jitsu, karatê, dentre outros. EIXO II – ARTE E CULTURA SUBEIXOS (05 vagas) 1.Artesanato: cerâmica, têxtil, renda, cestaria e vivências culturais como trancista, dentre outros. 2.Teatro: é uma forma de arte na qual atores apresentam uma determinada história que desperta na plateia sentimentos variados. 3.Fanfarra: tipo de banda musical, inicialmente composto por instrumentos de sopro de metal, ao qual foram incorporados outros - com estilo marcial e para exibição pública. 4.Orquestra: grupo musical composto por diferentes instrumentos, como violinos, violas, violoncelos, contrabaixos, flautas, e muitos outros. 5.Canto: ópera, música pop, jazz, rock, música clássica, mpb, dentre outros. EIXO III – SAÚDE E BEM-ESTAR SUBEIXOS (03 vagas) 1.Autoconhecimento: dinâmicas de grupo, meditação. 2.Saúde do Corpo: caminhada, corrida, musculação, hidroginástica, tratamentos estéticos. 3.Alimentação Saudável: Promover a construção de hábitos alimentares mais saudáveis por meio de experiências educativas que valorizam a alimentação como parte da cultura, da identidade e do cuidado com a vida. Estimular escolhas conscientes, no reconhecimento da comida como prática social e afetiva. Desenvolver por meio de ações significativas, como hortas escolares, rodas de conversa, atividades sensoriais e campanhas de incentivo ao consumo de frutas e hortaliças. EIXO IV – RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM SUBEIXOS (02 vagas) 1.Matemática 2.Língua Portuguesa EIXO V – TECNOLOGIA, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SUBEIXOS (03 vagas) 1.Linguagem de Programação, Realidade Virtual e Gamificação 2.Rede Social 3.Fotografia e Vídeo EIXO VI – DEMOCRACIA E CIDADANIA SUBEIXOS (03 vagas) 1.Educação para o Trânsito 2.Educação Ambiental 3.Direitos Humanos, Antirracismo, Valorização das Diversidades e Inclusão EIXO VII - CAPOEIRA DAS ESCOLAS (01 vaga)

POVADO PONTE DE MATEUS - SAO DESIDERIO.

EDUCA MAIS BAHIA - MUQUÉM DE SÃO FRANCISCO - 1178835 ANEXO AO CEMIT VELHO CHICO

1. DESCRIÇÃO GERAL: O Educa Mais Bahia é uma ação estratégica do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira (Lei Estadual nº 14.359/2021), voltada à indução da expansão do tempo escolar e à diversificação das metodologias de aprendizagem, desenvolvida em formato de oficinas pedagógicas estruturadas nos seguintes eixos: cultura corporal, arte e cultura, saúde e bem-estar, recomposição da aprendizagem, tecnologia, informação e comunicação, e capoeira das escolas, integradas às práticas educativas voltadas à formação integral dos(as) estudantes. A execução dessas oficinas induz e qualifica a ampliação do tempo de permanência escolar nas Unidades Escolares Estaduais (UEE) da rede de ensino, em conformidade com a Lei Federal nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. As oficinas são ministradas por oficineiros(as) voluntários(as) e devem estar contextualizadas com o território de pertencimento, o projeto de vida dos(as) estudantes e o currículo escolar, considerando seus objetos e objetivos de aprendizagem, bem como os eixos e subeixos. Sendo obrigatória a oferta de em todas UEE de oficinas do eixo Recomposição das Aprendizagens. 2. OBJETIVOS: A proposta visa qualificar a ampliação dos tempos pedagógicos e fortalecer a permanência dos(as) estudantes na escola, contribuindo para o enfrentamento da infrequência, do abandono e da evasão escolar, com foco na aprendizagem orientada pelos princípios da equidade e na elevação dos indicadores educacionais do Estado da Bahia. A iniciativa também estimula o protagonismo estudantil, favorece a inserção no mundo do trabalho e contribui para a segurança alimentar e social dos(as) estudantes e da comunidade escolar, além de articular-se de forma dialógica com os Programas e Projetos Estruturantes. 3. JUSTIFICATIVAS: Contextualizar com as características da escola e do território de identidade. 4. ESTRATÉGIAS (MEMORIAL DESCRITIVO): (descrever as oficinas). EIXO I: CULTURA CORPORAL SUBEIXOS (04 vagas) 1.Dança: afro, balé, forró, salsa, merengue, dentre outros. 2.Jogos: tabuleiro, construção, agilidade mental, cooperativos, futebol, vôlei, RPG etc. 3.Ginástica: rítmica, artística, condicionamento físico, dentre outros. 4.Esportes: judô, jiu-jitsu, karatê, dentre outros. EIXO II – ARTE E CULTURA SUBEIXOS (05 vagas) 1.Artesanato: cerâmica, têxtil, renda, cestaria e vivências culturais como trancista, dentre outros. 2.Teatro: é uma forma de arte na qual atores apresentam uma determinada história que desperta na plateia sentimentos variados. 3.Fanfarra: tipo de banda musical, inicialmente composto por instrumentos de sopro de metal, ao qual foram incorporados outros - com estilo marcial e para exibição pública. 4.Orquestra: grupo musical composto por diferentes instrumentos, como violinos, violas, violoncelos, contrabaixos, flautas, e muitos outros. 5.Canto: ópera, música pop, jazz, rock, música clássica, mpb, dentre outros. EIXO III – SAÚDE E BEM-ESTAR SUBEIXOS (03 vagas) 1.Autoconhecimento: dinâmicas de grupo, meditação. 2.Saúde do Corpo: caminhada, corrida, musculação, hidroginástica, tratamentos estéticos. 3.Alimentação Saudável: Promover a construção de hábitos alimentares mais saudáveis por meio de experiências educativas que valorizam a alimentação como parte da cultura, da identidade e do cuidado com a vida. Estimular escolhas conscientes, no reconhecimento da comida como prática social e afetiva. Desenvolver por meio de ações significativas, como hortas escolares, rodas de conversa, atividades sensoriais e campanhas de incentivo ao consumo de frutas e hortaliças. EIXO IV – RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM SUBEIXOS (02 vagas) 1.Matemática 2.Língua Portuguesa EIXO V – TECNOLOGIA, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SUBEIXOS (03 vagas) 1.Linguagem de Programação, Realidade Virtual e Gamificação 2.Rede Social 3.Fotografia e Vídeo EIXO VI – DEMOCRACIA E CIDADANIA SUBEIXOS (03 vagas) 1.Educação para o Trânsito 2.Educação Ambiental 3.Direitos Humanos, Antirracismo, Valorização das Diversidades e Inclusão EIXO VII - CAPOEIRA DAS ESCOLAS (01 vaga)

DISTRITO DE PASSAGEM

EDUCA MAIS BAHIA - MULUNGU DO MORRO - 1178803 ANEXO AO CEMIT IRECE DISTRITO DE V

1. DESCRIÇÃO GERAL: O Educa Mais Bahia é uma ação estratégica do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira (Lei Estadual nº 14.359/2021), voltada à indução da expansão do tempo escolar e à diversificação das metodologias de aprendizagem, desenvolvida em formato de oficinas pedagógicas estruturadas nos seguintes eixos: cultura corporal, arte e cultura, saúde e bem-estar, recomposição da aprendizagem, tecnologia, informação e comunicação, e capoeira das escolas, integradas às práticas educativas voltadas à formação integral dos(as) estudantes. A execução dessas oficinas induz e qualifica a ampliação do tempo de permanência escolar nas Unidades Escolares Estaduais (UEE) da rede de ensino, em conformidade com a Lei Federal nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. As oficinas são ministradas por oficineiros(as) voluntários(as) e devem estar contextualizadas com o território de pertencimento, o projeto de vida dos(as) estudantes e o currículo escolar, considerando seus objetos e objetivos de aprendizagem, bem como os eixos e subeixos. Sendo obrigatória a oferta de em todas UEE de oficinas do eixo Recomposição das Aprendizagens. 2. OBJETIVOS: A proposta visa qualificar a ampliação dos tempos pedagógicos e fortalecer a permanência dos(as) estudantes na escola, contribuindo para o enfrentamento da infrequência, do abandono e da evasão escolar, com foco na aprendizagem orientada pelos princípios da equidade e na elevação dos indicadores educacionais do Estado da Bahia. A iniciativa também estimula o protagonismo estudantil, favorece a inserção no mundo do trabalho e contribui para a segurança alimentar e social dos(as) estudantes e da comunidade escolar, além de articular-se de forma dialógica com os Programas e Projetos Estruturantes. 3. JUSTIFICATIVAS: Contextualizar com as características da escola e do território de identidade. 4. ESTRATÉGIAS (MEMORIAL DESCRITIVO): (descrever as oficinas). EIXO I: CULTURA CORPORAL SUBEIXOS (04 vagas) 1.Dança: afro, balé, forró, salsa, merengue, dentre outros. 2.Jogos: tabuleiro, construção, agilidade mental, cooperativos, futebol, vôlei, RPG etc. 3.Ginástica: rítmica, artística, condicionamento físico, dentre outros. 4.Esportes: judô, jiu-jitsu, karatê, dentre outros. EIXO II – ARTE E CULTURA SUBEIXOS (05 vagas) 1.Artesanato: cerâmica, têxtil, renda, cestaria e vivências culturais como trancista, dentre outros. 2.Teatro: é uma forma de arte na qual atores apresentam uma determinada história que desperta na plateia sentimentos variados. 3.Fanfarra: tipo de banda musical, inicialmente composto por instrumentos de sopro de metal, ao qual foram incorporados outros - com estilo marcial e para exibição pública. 4.Orquestra: grupo musical composto por diferentes instrumentos, como violinos, violas, violoncelos, contrabaixos, flautas, e muitos outros. 5.Canto: ópera, música pop, jazz, rock, música clássica, mpb, dentre outros. EIXO III – SAÚDE E BEM-ESTAR SUBEIXOS (03 vagas) 1.Autoconhecimento: dinâmicas de grupo, meditação. 2.Saúde do Corpo: caminhada, corrida, musculação, hidroginástica, tratamentos estéticos. 3.Alimentação Saudável: Promover a construção de hábitos alimentares mais saudáveis por meio de experiências educativas que valorizam a alimentação como parte da cultura, da identidade e do cuidado com a vida. Estimular escolhas conscientes, no reconhecimento da comida como prática social e afetiva. Desenvolver por meio de ações significativas, como hortas escolares, rodas de conversa, atividades sensoriais e campanhas de incentivo ao consumo de frutas e hortaliças. EIXO IV – RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM SUBEIXOS (02 vagas) 1.Matemática 2.Língua Portuguesa EIXO V – TECNOLOGIA, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SUBEIXOS (03 vagas) 1.Linguagem de Programação, Realidade Virtual e Gamificação 2.Rede Social 3.Fotografia e Vídeo EIXO VI – DEMOCRACIA E CIDADANIA SUBEIXOS (03 vagas) 1.Educação para o Trânsito 2.Educação Ambiental 3.Direitos Humanos, Antirracismo, Valorização das Diversidades e Inclusão EIXO VII - CAPOEIRA DAS ESCOLAS (01 vaga)

DISTRITO DE VARZEA DO CERCO

EDUCA MAIS BAHIA - RIO REAL - 1179837 COLEGIO ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL DE RIO

1. DESCRIÇÃO GERAL: O Educa Mais Bahia é uma ação estratégica do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira (Lei Estadual nº 14.359/2021), voltada à indução da expansão do tempo escolar e à diversificação das metodologias de aprendizagem, desenvolvida em formato de oficinas pedagógicas estruturadas nos seguintes eixos: cultura corporal, arte e cultura, saúde e bem-estar, recomposição da aprendizagem, tecnologia, informação e comunicação, e capoeira das escolas, integradas às práticas educativas voltadas à formação integral dos(as) estudantes. A execução dessas oficinas induz e qualifica a ampliação do tempo de permanência escolar nas Unidades Escolares Estaduais (UEE) da rede de ensino, em conformidade com a Lei Federal nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. As oficinas são ministradas por oficineiros(as) voluntários(as) e devem estar contextualizadas com o território de pertencimento, o projeto de vida dos(as) estudantes e o currículo escolar, considerando seus objetos e objetivos de aprendizagem, bem como os eixos e subeixos. Sendo obrigatória a oferta de em todas UEE de oficinas do eixo Recomposição das Aprendizagens. 2. OBJETIVOS: A proposta visa qualificar a ampliação dos tempos pedagógicos e fortalecer a permanência dos(as) estudantes na escola, contribuindo para o enfrentamento da infrequência, do abandono e da evasão escolar, com foco na aprendizagem orientada pelos princípios da equidade e na elevação dos indicadores educacionais do Estado da Bahia. A iniciativa também estimula o protagonismo estudantil, favorece a inserção no mundo do trabalho e contribui para a segurança alimentar e social dos(as) estudantes e da comunidade escolar, além de articular-se de forma dialógica com os Programas e Projetos Estruturantes. 3. JUSTIFICATIVAS: Contextualizar com as características da escola e do território de identidade. 4. ESTRATÉGIAS (MEMORIAL DESCRITIVO): (descrever as oficinas). EIXO I: CULTURA CORPORAL SUBEIXOS (04 vagas) 1.Dança: afro, balé, forró, salsa, merengue, dentre outros. 2.Jogos: tabuleiro, construção, agilidade mental, cooperativos, futebol, vôlei, RPG etc. 3.Ginástica: rítmica, artística, condicionamento físico, dentre outros. 4.Esportes: judô, jiu-jitsu, karatê, dentre outros. EIXO II – ARTE E CULTURA SUBEIXOS (05 vagas) 1.Artesanato: cerâmica, têxtil, renda, cestaria e vivências culturais como trancista, dentre outros. 2.Teatro: é uma forma de arte na qual atores apresentam uma determinada história que desperta na plateia sentimentos variados. 3.Fanfarra: tipo de banda musical, inicialmente composto por instrumentos de sopro de metal, ao qual foram incorporados outros - com estilo marcial e para exibição pública. 4.Orquestra: grupo musical composto por diferentes instrumentos, como violinos, violas, violoncelos, contrabaixos, flautas, e muitos outros. 5.Canto: ópera, música pop, jazz, rock, música clássica, mpb, dentre outros. EIXO III – SAÚDE E BEM-ESTAR SUBEIXOS (03 vagas) 1.Autoconhecimento: dinâmicas de grupo, meditação. 2.Saúde do Corpo: caminhada, corrida, musculação, hidroginástica, tratamentos estéticos. 3.Alimentação Saudável: Promover a construção de hábitos alimentares mais saudáveis por meio de experiências educativas que valorizam a alimentação como parte da cultura, da identidade e do cuidado com a vida. Estimular escolhas conscientes, no reconhecimento da comida como prática social e afetiva. Desenvolver por meio de ações significativas, como hortas escolares, rodas de conversa, atividades sensoriais e campanhas de incentivo ao consumo de frutas e hortaliças. EIXO IV – RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM SUBEIXOS (02 vagas) 1.Matemática 2.Língua Portuguesa EIXO V – TECNOLOGIA, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SUBEIXOS (03 vagas) 1.Linguagem de Programação, Realidade Virtual e Gamificação 2.Rede Social 3.Fotografia e Vídeo EIXO VI – DEMOCRACIA E CIDADANIA SUBEIXOS (03 vagas) 1.Educação para o Trânsito 2.Educação Ambiental 3.Direitos Humanos, Antirracismo, Valorização das Diversidades e Inclusão EIXO VII - CAPOEIRA DAS ESCOLAS (01 vaga)

TRAVESSA SAO LAZARO, S/N - SALGADEIRA , RIO REAL.

EDUCA MAIS BAHIA - PRADO - 1179686 COLEGIO ESTADUAL DO CAMPO ANDERSON FRANCA TEM

1. DESCRIÇÃO GERAL: O Educa Mais Bahia é uma ação estratégica do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira (Lei Estadual nº 14.359/2021), voltada à indução da expansão do tempo escolar e à diversificação das metodologias de aprendizagem, desenvolvida em formato de oficinas pedagógicas estruturadas nos seguintes eixos: cultura corporal, arte e cultura, saúde e bem-estar, recomposição da aprendizagem, tecnologia, informação e comunicação, e capoeira das escolas, integradas às práticas educativas voltadas à formação integral dos(as) estudantes. A execução dessas oficinas induz e qualifica a ampliação do tempo de permanência escolar nas Unidades Escolares Estaduais (UEE) da rede de ensino, em conformidade com a Lei Federal nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. As oficinas são ministradas por oficineiros(as) voluntários(as) e devem estar contextualizadas com o território de pertencimento, o projeto de vida dos(as) estudantes e o currículo escolar, considerando seus objetos e objetivos de aprendizagem, bem como os eixos e subeixos. Sendo obrigatória a oferta de em todas UEE de oficinas do eixo Recomposição das Aprendizagens. 2. OBJETIVOS: A proposta visa qualificar a ampliação dos tempos pedagógicos e fortalecer a permanência dos(as) estudantes na escola, contribuindo para o enfrentamento da infrequência, do abandono e da evasão escolar, com foco na aprendizagem orientada pelos princípios da equidade e na elevação dos indicadores educacionais do Estado da Bahia. A iniciativa também estimula o protagonismo estudantil, favorece a inserção no mundo do trabalho e contribui para a segurança alimentar e social dos(as) estudantes e da comunidade escolar, além de articular-se de forma dialógica com os Programas e Projetos Estruturantes. 3. JUSTIFICATIVAS: Contextualizar com as características da escola e do território de identidade. 4. ESTRATÉGIAS (MEMORIAL DESCRITIVO): (descrever as oficinas). EIXO I: CULTURA CORPORAL SUBEIXOS (04 vagas) 1.Dança: afro, balé, forró, salsa, merengue, dentre outros. 2.Jogos: tabuleiro, construção, agilidade mental, cooperativos, futebol, vôlei, RPG etc. 3.Ginástica: rítmica, artística, condicionamento físico, dentre outros. 4.Esportes: judô, jiu-jitsu, karatê, dentre outros. EIXO II – ARTE E CULTURA SUBEIXOS (05 vagas) 1.Artesanato: cerâmica, têxtil, renda, cestaria e vivências culturais como trancista, dentre outros. 2.Teatro: é uma forma de arte na qual atores apresentam uma determinada história que desperta na plateia sentimentos variados. 3.Fanfarra: tipo de banda musical, inicialmente composto por instrumentos de sopro de metal, ao qual foram incorporados outros - com estilo marcial e para exibição pública. 4.Orquestra: grupo musical composto por diferentes instrumentos, como violinos, violas, violoncelos, contrabaixos, flautas, e muitos outros. 5.Canto: ópera, música pop, jazz, rock, música clássica, mpb, dentre outros. EIXO III – SAÚDE E BEM-ESTAR SUBEIXOS (03 vagas) 1.Autoconhecimento: dinâmicas de grupo, meditação. 2.Saúde do Corpo: caminhada, corrida, musculação, hidroginástica, tratamentos estéticos. 3.Alimentação Saudável: Promover a construção de hábitos alimentares mais saudáveis por meio de experiências educativas que valorizam a alimentação como parte da cultura, da identidade e do cuidado com a vida. Estimular escolhas conscientes, no reconhecimento da comida como prática social e afetiva. Desenvolver por meio de ações significativas, como hortas escolares, rodas de conversa, atividades sensoriais e campanhas de incentivo ao consumo de frutas e hortaliças. EIXO IV – RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM SUBEIXOS (02 vagas) 1.Matemática 2.Língua Portuguesa EIXO V – TECNOLOGIA, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SUBEIXOS (03 vagas) 1.Linguagem de Programação, Realidade Virtual e Gamificação 2.Rede Social 3.Fotografia e Vídeo EIXO VI – DEMOCRACIA E CIDADANIA SUBEIXOS (03 vagas) 1.Educação para o Trânsito 2.Educação Ambiental 3.Direitos Humanos, Antirracismo, Valorização das Diversidades e Inclusão EIXO VII - CAPOEIRA DAS ESCOLAS (01 vaga)

ASSENTAMENTO JACI ROCHA, S/N -