CADASTRAMENTO DE PROFISSIONAIS

A Redescobrir irá oferecer o serviço de apoio e orientação para 150 crianças com diagnósticos de Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), processo avaliativo para diagnóstico e com dificuldades ou atrasos na aprendizagem. O projeto surgiu com o intuito de orientar as mães/pais, que estão sem terapias, a trabalhar com seu filho. 1. OBJETIVO Promover assistência e auxiliar a inclusão social de pessoas com deficiência. 2. JUSTIFICATIVAS Nos dias atuais vem sendo comum observarmos alunos que manifestam deficiências ou dificuldades comportamentais e/ou aprendizado, e muitas vezes não apresentam diagnóstico, ou por não irem em busca do mesmo ou por que os pelos pais não revelarem para a escola. Essa nova realidade nos convida a sair da inércia e repensar em nossa prática, sendo muito importante que a equipe de acolhida saiba que a responsabilidade do diagnóstico não é de nenhum membro da comunidade educativa. Vale destacar que casos de transtornos graves, crises intensas de epilepsia e problemas respiratórios, e total dependência podem inviabilizar a inclusão, pois podem colocar em risco tanto a criança , quanto os professores , quanto os demais alunos. Questões de confiabilidade devem ser discutidas com os pais do aluno que se interessam por uma inclusão consciente e eficaz, que combata qualquer sinal e preserve a privacidade da criança. Uma tarefa de fundamental importância nesse processo que cabe à Equipe Multidisciplinar de que, quando não há diagnóstico, orientar a família a procurar uma avaliação multidisciplinar ou neuropsicológica particular ou no SUS. O aprimoramento do processo vai ocorrendo na medida em que a Comunidade vai avaliando, identificando as falhas ajustando rotas, modificando e/ou adaptando recomendações para a realidade da escola, contemplando a diversidade do todo e de cada um. 3. ESTRATÉGIA (MEMORIAL DESCRITIVO) Promova campanhas em prol da diversidade; Treinar os Pais para começar a fazer a diferença no repertório cognitivo e social das crianças; Estimular os pequenos a desenvolver ao máximo sua independência e autonomia. Vagas: Estudantes de Psicologia Estudante de Fisioterapia Estudante de Fonoaudiologia Psicomotricista Fonoaudióloga Fisioterapia Musicoterapeuta

SEGUNDA TRAVESSA SALDANHA MARINHO 5E CAIXA DAGUA

(71) 9902-6694

VIVIANE OLIVEIRA

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